子どもデザイン教室ブログ

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創造レッスン、雨の日を楽しもう

デザイン教室 | 2019.06.30(日) | No Comments

6月の創造デザインレッスンが終わりました。今回は梅雨の季節を楽しもうと雨傘のデザインをして遊びました。絵を描くと説明が多くなるので見る人の好き嫌いが増します。しかし、模様にすると、説明が少なくなるので、見る人の好き嫌いは減ります。
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アドラー「人生の意味の心理学」

デザイン教室 | 2019.06.25(火) | No Comments

高大生向けの将来デザインレッスン。今回はアドラー心理学の名著「人生の意味の心理学」を取り上げました。人眼関係における悩みや「心のあり方」にどう意味づけするのか?何らか意味づけることで未来も変わる、人生の意味(=ライフスタイル)も変わるという幸福論の本です。
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絵は光と影

デザイン教室 | 2019.06.20(木) | No Comments

うちはデザインの教室なので、ほとんど画法のレッスンはしませんでした。しかし最近、医大生の観察力の鍛錬にデッサンや描画をしていると聞き、なるほどと絵の描き方のレッスンを試してみました。絵とは光と影を描くこと、そんな話をして描き始めましたら、皆、嬉しそうに描いてます。

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時間一杯最後までやり通す

デザイン教室 | 2019.06.16(日) | No Comments

社会的養護児童専用の造形工作特別レッスン。通常レッスンと同じくこちらも梅雨を楽しもうと雨傘のデザインをしました。今回のゴールは時間一杯最後までやり通すこと。普段あまりしない創造行為を完遂することでできる自分に出合い、自信に繋げるのが狙いです。
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梅雨を楽しもう

デザイン教室 | 2019.06.16(日) | No Comments

梅雨のシーズン。雨を楽しもうと6月前半は雨傘のデザインをします。デコパージュで柄を切り貼りしたり、ポスカペンで絵を描いたりします。今回はデザイン案を描きました。空から振ってきてほしいものは?と聞くと花、星、おもちゃとの答え。カラフルなデザイン案ができました。

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Mac+iPad=葉書

デザイン教室 | 2019.06.11(火) | No Comments

商品デザインレッスン、全員、MacとiPadで葉書の最終仕上げ。個性豊かなキャラクターが出そろいました。時間からはいよいよピンバッジ作り。今年度はキャラクターの造形を省略する部分、凝る部分、色や形と念入りに設計したので、どんな風に仕上がるのか楽しみです。

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創造力をフル回転

デザイン教室 | 2019.06.11(火) | No Comments

創造デザインレッスン、先週好評だったお題を粘土で作り、皆で当て合うゲームをしました。時間内に創造力をフル回転させる力をつけ、自信に繋げるのが狙いです。1時間で終わるはずが、もっとしたい〜!ということで2時間連続で堪能しました。

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