4月第4週の将来デザインレッスン

デザイン教室 | 2026.04.26(日) | No Comments

子どもデザイン教室では、新年度から「将来デザインレッスン」を始めました。これは社会的養護児童が将来、人生を愉しくするためには今、何をすべきか？世の中は一体どんな風になっているのか？などを学ぶレッスンです。

このレッスンの特徴は、分からない言葉や物事が出るたびに、自ら生成AIで調べ、発話する点にあります。私が一方的に喋るのを聞いているだけでは、自分事にはなりません。子どもに親和性の高いスマホを活用することで、子どもたちに安心感と積極性が生まれるようです。

また、お昼休みは、昼食に何が食べたいか？を互いにプレゼンして、互いに反対意見をいって、討論する対話ゲーム「合意三角形成（写真）」もしました。このゲームの特徴は、相手の意見との同意の度合いを指さしで、見える化するところにあります。ムキになる子、遠慮する子、その子の人柄がよく見て取れました。

「将来デザインレッスン」は、かつて私の里子や児童養護施設の若者が受講していましたが、今のホームの子どもたちが高校生になったのを期に、7年ぶりに復活しました。時代の変化と共に、終始スマホをいじりながら発話するという今風のレッスンに様変わりしましたが、その方が子どもは自分の内面に深く入っているように感じられました。

社会的養護児童が自分の将来を自ら調べ学ぶ「将来デザインレッスン」、これからは児童養護施設に出張するなどして、今後の子どもデザイン教室の基軸になればと考えています。