子どもデザイン教室ブログ

ピクチャーブックを進めています。

デザイン教室 | 2014.02.01(土) | No Comments

ピクチャーブックを進めています。最近、レッスン内容が理屈っぽくなりだしたので、その自己反省からレッスンをパフォーマンス重視に変えてみました。経験値の少ない子どもたちに論理的思考の押し売りはストレスを多く蓄積させます。

チューブからそのまま描くことや、机にのって描くことを奨励すると、毎日、規制だらけの子どもたちにはいいガス抜きになるようです。何度も何度も『楽しかった』『来週もしたい』を繰り返し、レッスンのコンセプトを今後見直す必要があるようです。

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