子どもデザイン教室ブログ

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折り紙マスターになろう

デザイン教室 | 2021.06.18(金) | No Comments

6月3週目。進捗に差がでてきたため、時間調整として、対話力を育てるために、自分の得意の折り紙の折り方を皆に説明し、折り方を共有する「折り紙マスターになろう」をしました。上手く説明できず、癇癪を起こしたり、分からない子に教えてあげたりといい時間になりました。

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6月のもっと話してコース

デザイン教室 | 2021.06.18(金) | No Comments

6月のもっと話してコースは人気の「はぁというゲーム」で打ち解けた所で、制作したピンバッジや最近の出来事の紹介を3つの論理語を使ってしました。3つの論理語とは、①詳しく話す「例えば」、②比べて話す「しかし」、③理由を話す「なぜなら」です。
(さらに…)

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「私」がテーマのまいまい坊主

デザイン教室 | 2021.06.18(金) | No Comments

2週目、早く進んでいるクラスでは、梅雨をテーマにてるてる坊主を作りました。てるてる坊主のモチーフは「私」です。私の好きな物、私らしさを主題に、皆工夫を凝らした可愛いてるてる坊主が出来上がりました。この日は丁度雨模様、皆の熱意のお陰で雨も遠慮がちでした。

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楽しみながら育てる説明力

デザイン教室 | 2021.06.11(金) | No Comments

2週目、いいねカード作りに進捗差が出てきたため、カード作りと水の生きもの工作の二手に分かれ作業しました。カードができた子は、折り紙の折り方を互いに説明するレッスンをしました。楽しみながら説明力を育てます。年少の子も伝えようとする気持ちが前にでていました。

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昭和世代はグリル マルヨシ

サポートホーム | 2021.06.07(月) | No Comments

緊急事態宣言で大幅に生活が制限される中、新しく生活を共にする子どもの服とか生活用品とかのソモソモを買い揃えないといけないので、家内と3人でお買い物に行きました。お昼は昭和世代には懐かしいグリル マルヨシ。おとなのお子様ランチを頂きました。うまうま〜♪

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自己肯定感を高めるレッスン

デザイン教室 | 2021.06.06(日) | No Comments

第1週目は折り紙で花のメッセージカードを作り、そこに皆の発表の感想を書き、それら交換していいねの花束を作ります。自分の気持ちを言葉と作品で伝えるレッスン。対話を促し、お互いを認め合うことで自己肯定感を高めるのもレッスンの狙いです。

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サンドラの小さな家

takorockな毎日 | 2021.06.04(金) | No Comments

DV被害のママ、サンドラが二人の娘のために自力で家を建てる映画「サンドラの小さな家」。久しぶりのお休みに見てきました。『多くのおとなは自分がしんどいとき、子どものしんどさが見えない』という台詞がつき刺ささりました。ほんと、その通りです。どんなときも子どものことが頭から離れませんね。

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