子どもデザイン教室ブログ

6月第4週つたえるコース

デザイン教室 | 2022.06.28(火) | No Comments

「ああして、したくない、ちがうよ、ごめんね、たすけて、ありがとう」などを呟くへんてこおばけ。へんてこおばけは自分のお守りであり、自分の化身でもあります。そんなへんてこおばけを粘土作品にする過程で、自分自身を振り返り、へんてこおばけの呟きを自分ごととして考えます。
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若さって素晴らしいなあ

サポートホーム | 2022.06.27(月) | No Comments

日曜日、子どものバスケットボールクラブの練習試合を観戦しました。3試合、ずっと走り続ける姿に感動して、じんわりしました。家に帰っても、何ごともなかったように、もりもりご飯を食べる姿に、若さって素晴らしいなあと関心しました。

6月の出張レッスン

デザイン教室 | 2022.06.26(日) | No Comments

6月、児童養護施設への出張レッスン。自分を勇気づけるお守り、へんてこおばけを小麦粘土で作りました。そして「ああして、できない、ごめんね、ありがとう」など、主張性に関する言葉が書かれたフキダシの中から、共感できるフキダシを選び、自分のエピソードを記入しました。
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6月第3週つくるコース

デザイン教室 | 2022.06.22(水) | No Comments

今週は施設児童向けのレッスンです。最初のランチタイムでは、お昼ごはんを共にすることで、連帯感を高めます。レッスンでは、真っ白な画用紙から1匹のへんてこおばけ（自分を勇気づけるお守り）を描きました。
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子どもたちに感謝する父の日

サポートホーム | 2022.06.21(火) | No Comments

父の日に自立した子がお菓子の詰合せを持ってきてくれました。チビーズたちは背中を踏んであげると、私の背中に足で乗って、順番にぴょんこぴょんこ飛び跳ねました。痛かったけど気持ち良かったです。こんな日のことを忘れずに、こんな風に祝ってくれる子どもたちに感謝、感謝です。

6月第2週つたえるコース

デザイン教室 | 2022.06.17(金) | No Comments

似顔絵、呼び名、自己紹介文の３つを1枚の名刺に集める編集作業をしました。デジタルの高度な操作でしたが、全員無事に編集を終えました。カードの質問に答え、その答えに皆でさらに質問を加えるトーキングゲームもし、皆臆することなくお話していました。

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